知能エレクトロニクス学科は、今日のエンジニアリングの根幹を成す新しい学問体系として、知能システム系、知能センシング系、知能デバイス系、の３系列の教育・研究体制を強化しました。学生には教養科目と専門科目が、くさび形に入ったカリキュラムの中で、勉学目標となる３コースの履修モデルを提示し、将来の進路に備えさせます。

本学の情報通信工学科では、3年生に進級した時点で「通信コース」と「情報コース」の2専攻に分かれます。1、2 年次で通信・情報工学全般について体系的に学び、基礎力をつけた上で自分の希望進路を明確にし、通信・情報のいずれかの専攻を選択するのです。専攻決定後は通信と情報を相互に関連させながらコース特有の分野を専門的に学んでいきます。例えば、通信コースでは電磁波・光学・音響等について、情報コースではコンピュータ・制御工学等について、より専門的に学ぶことができます。

快適な生活空間を考えるソフト面と、建物を建設するためのハード面について、全般的な基礎を3年次までしっかりと習得できるよう、カリキュラムが組まれています。これは、学問領域と同様に多様化する建築関連産業に、柔軟に対応できる人材の育成にも役立っています。また、設計製図へのコンピュータ利用にいち早く着目し、全国の大学に先駆けて導入した「CAD（パソコンによる設計）教育」は本学の特徴の一つ。実践力を重視した教育内容の代表的な一例です。

建設システム工学で学ぶ内容は材料、構造といった構造物の設計に関連する分野だけでなく、土壌、河川、海洋など自然環境に目を向けた、環境工学の領域にもまたがっています。こうした広範囲な領域をカバーするスペシャリスト育成のため、本学科では１年次から研究室に配属し、一貫した少人数教育により高い専門性を養います。従って在学中の４年間、教授や先輩たちのきめ細かな個人指導を通して、建設についての取り組み方、倫理感、人間性、協調性が養われてゆきます。応用科目としては橋梁、道路、ダムなど具体的な構造物や地盤について、社会資本計画、災害対策、環境保全を対象に各分野の最先端技術を学習します。

教養教育科目、専門教育科目のうち、環境とITをひとつの体系として修得するために、メインとなる専門教育をさらに四つの群に分けています。第一群の「コンピューター工学」では、コンピューターの基礎知識と活用技術を、第二群の「環境アセスメント工学」では、環境問題のメカニズムと実態の理解、環境問題となる現象を再現する数値モデル技術を、第三群の「環境制御・対策工学」では、環境の制御と環境保全のための具体的な技術をそれぞれ修得、第四群の「導入教育・卒業研修」では、将来の進路につながる具体的なテーマを研修します。